部编版，六年级上册第七单位作文《尔的拿手好戏》讲授，文末附上六年级上学期统统同步作文写稿教诲+范文示例，文中事例来自的确学霸经验

十八般武艺，样样是好戏！你的拿手好戏是什么？写下来同同窗沿途瓜分。

一、作文题目

1、标题设立系缚，惹起读者的注意力，吸引读者的涉猎趣味

《尔的拿手好戏》、《绝活》、《看家本领》、《尔的才气大》

2、标题点明重心，让读者有目共睹

《一手佳菜走世界》、《写作文，So，easy》、《废物利用尔在行》

两、作文起头

教授教书育人，天然学识渊博；医师治病救人，当然医术高深；讼师维护正义，天然舌粲莲花……尔，一个小学生，也有一技之长傍身。

三、作文最后

杜甫干得一手佳诗，被称为“诗圣”；王羲之写得一手佳字，被称为“书圣”；陆羽泡得一手美茶，被称为“茶圣”。他们之所以不妨获取“伟人”的称谓，齐在于一手精良的绝活。同他们比拟，尔还差得很遥，一直勤奋啊！

四、作文实质

1、拿手好戏是什么？

2、拿手好戏是如何练成的？

3、和拿手好戏相干趣事。

五、范文示例（与学霸瓜分写好作文的教训）

获胜通常不是一挥而就的，获胜要经过很多尽力，便像用针线在织物上绣制的各样打扮图案，一针一脚非常严谨。写好作文也相同，要有一个厚积薄发的流程。

在市肆里晃荡，不经意间瞥到悄悄躺在四周的它，这一眼，就必定尔与它的人缘。走到货架傍边，尔悄悄拿起它，摩挲着简单的封面，往返翻动着纸张，满心欢喜，简洁带它回家。“你的笔记本很精良，你蓄意用它干什么？”妈妈问道。“既然是笔记本，那便用来干读书笔记吧。”

干读书笔记是一件很随便的事项，可是大有常识。读过一篇著作后，先把作品的文句积聚下来，弄清湖词语的兴味，搞分解句子应用的修辞手法，而后仿效着造句。其次，把著作梗概复述一次，明确著作道了一个什么故事，为以来的写稿积聚素材。

记起刚开始干读书笔记时，尔还闹出不少笑话。看到一篇写得很棒的作品，细节描摹很充裕。读着面前的书，尔乃至可能联想出版中故事的景色。这么佳的形式，精练皆写下来吧。因此尔很当真一笔一划地把整篇文章抄录下来。还有一次，写稿时，突发奇想，写了一句“妹妹的嘴巴一努一努的，便像鸡屁股”，教练在全班同学眼前读了这句，逗得班级同砚捧腹大笑。

让尔不料到的是，长时间维持干读书笔记，耳濡目染地感导了尔的写作能力。看到作文题目后，尔恍如是接通电源的全自动机械， 笔尖流动出一篇篇精美的作文。

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干货保藏！门生奈何干读书笔记